红色文化学刊

坚持党中央权威和集中统一领导研究

  • 新时代坚决维护党中央权威和集中统一领导论析

    刘爱军;

    新时代加强党的政治建设是坚持党的全面领导的必然要求,是我党面临"四大考验"与"四种危险"的必然要求,是马克思主义执政党建党原则的必然要求,是完成"四个伟大"的必然要求,是以人民为中心的发展理念的必然要求。坚持党的政治领导是党的政治建设的内容之一,具有举足轻重的地位。坚持党的政治领导,最重要的便是坚决维护党中央权威和集中统一领导。为此,要通过牢固树立"四个意识",全党执行党的政治路线,严明政治纪律和政治规矩,坚守住党性,加强和规范党内监督,抓好党的组织建设等多个方面来坚决维护党中央权威和集中统一领导。

    2018年03期 No.6 5-15+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]
  • 正确认识坚决维护党中央权威和集中统一领导的重要意涵、基本原则和实践路径

    高晓林;谈思嘉;

    坚持党中央权威和集中统一领导是习近平党的建设思想的核心和灵魂。要坚持党中央权威和集中统一领导,不仅要从科学社会主义、国际共产主义运动的兴衰迭起和中国共产党领导中国革命、建设和改革的历史实践角度,深刻领会坚持党中央权威和集中统一领导的重要意涵,而且要充分贯彻坚决维护领袖核心地位、坚决维护党内团结统一、严肃党内政治生活的三项原则,在坚持党的领导、牢牢把握意识形态工作领导权、增强党的组织建设和严明政治纪律和政治规矩上下功夫、做文章、出实招。

    2018年03期 No.6 16-22+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

  • 学习习近平新时代中国特色社会主义文化自信思想

    王宪明;

    习近平新时代中国特色社会主义文化自信思想是十八大以来中国特色社会主义理论的重大创新成果,反映了中国共产党对中国特色社会主义认识的重大突破。追溯这一重要思想形成的过程,"学懂"、"弄通"其内涵、目标、实现路径等,有助于"做实"文化自信,推动新时代中国特色社会主义现代化文化强国建设。

    2018年03期 No.6 23-28+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 习近平“马上就办、真抓实干”精神的哲学探析

    肖行;

    习近平"马上就办、真抓实干"精神有着坚实的马克思主义哲学基础,不仅把握了世界物质统一性原理,坚持和发展了实事求是的思想路线,而且坚持了马克思主义实践性品格,是实践论与中国共产党优良作风的高度概括,还继承了马克思主义方法论,深化、拓展了治国理政的领导艺术和工作方法,更科学运用了马克思主义唯物史观,彰显了"以人民为中心"的价值立场。

    2018年03期 No.6 29-35+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]

精神坐标

  • 自我革命:遵义会议精神研究的一个新视角

    田克勤;

    遵义会议作为中国共产党历史上的一次伟大转折,是中国共产党勇于自我革命的典型,其体现出的党的自我革命精神值得进一步探讨。遵义会议从党为什么需要进行自我革命、应该进行什么样的自我革命、应该怎样进行自我革命等视角出发,将党的自我革命与社会革命紧密联系在一起,形成了中国共产党的自我革命精神,为中国革命特别是中国共产党的自我革命提供了宝贵的经验。

    2018年03期 No.6 36-41+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  • 东北抗联精神内涵的凝炼

    石海泉;陈君;

    红色基因的有效传承需要结合时代特征对其内涵进行凝炼。东北抗联精神是东北抗联将士用血、肉、魂谱写在白山黑土间顽强抗击日本帝国主义侵略这一宏大篇章上可歌可泣的旋律,是中华民族共同体意识在抗战时期的新发展。山河破碎、国难当头中简单朴素的爱国情怀,孤悬敌后、强敌环伺中矢志不渝的理想信念,天凝地闭、啼饥号寒中一往无前的战斗意志,硝烟弥漫、寡不敌众下别具一格的创新精神是东北抗联将士精神品质的真实写照。社会的发展赋予了东北抗联精神新的时代价值,传承与弘扬东北抗联精神是当代社会的应有之义。

    2018年03期 No.6 42-50+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
  • 井冈山斗争时期的艰苦奋斗精神及其时代价值

    李凤凤;

    艰苦奋斗是井冈山精神的基石,井冈山斗争时期的艰苦奋斗既是中国革命走向革命新道路的内在需求,也是井冈山斗争时期特定的艰苦条件所决定的必然选择,既是党员干部和红军官兵日常行为中所体现出来的甘苦与共,也是他们自觉认知认同的一种内在的政治品格和价值追求,反映了井冈山这一特定的历史时期的独特价值观。当今,继承和发扬艰苦奋斗精神,仍有重要的时代价值。

    2018年03期 No.6 51-58+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]

理论探索

  • 论马克思主义与中华传统文化的辩证统一

    刘仓;

    马克思主义与中华传统文化的关系,涉及到中国举什么旗,走什么路,以什么样的文化自信,创造什么样的文明的根本问题。马克思主义成为指引中华民族复兴的思想武器,是历史和人民的选择。马克思主义与中华传统文化是对立统一的,二者在历史使命和时代主题上,既矛盾又契合,在民族复兴之路中碰撞、结合。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义与中华优秀传统文化相结合的最新成果。当今时代的中国,文化传承与文化建设要坚持马克思主义的指导地位。批判地继承中华传统文化,取其精华,弃其糟粕,古为今用,推陈出新,实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,才能推进二者的融合创新,占领理论和文明制高点,不能搞所谓"复归中华道统"或者"儒家社会主义"。

    2018年03期 No.6 59-67+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
  • 《共产党宣言》与近代中国社会变迁的动力分析

    张正光;张晓花;

    《共产党宣言》在中国传播虽然直到20世纪初才开始,但是它对近代中国社会的影响却是巨大的。《共产党宣言》为近代中国先进分子改造中国提供了精神动力、组织动力、物质动力和目标驱动力。正是在《共产党宣言》的影响下,近代中国完成了由传统社会向现代社会的跃迁。

    2018年03期 No.6 68-73+111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
  • 论长征中红二、六军团盘县会议及其时代价值

    裴恒涛;

    盘县会议是红二、六军团长征中召开的一次重要会议。基于文献资料和研究成果。文章分析了盘县会议召开的国共双方及时代背景,探讨了盘县会议决策北上的诸多因素,如抗战形势高涨,敌营新变化,滇黔地缘政治,中央领导及任弼时等的领导因素。总结了盘县会议的历史意义和时代价值,指出盘县会议留下的历史遗迹和革命精神财富,是新时代传承红色基因,弘扬革命文化,增强文化自信的重要内容。

    2018年03期 No.6 74-82+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]

多维视野

  • 从红色歌谣看革命文化的形成与发展基础

    肖小华;

    红色歌谣是革命文化的重要载体和组成部分,记录了中国革命的光辉历程,反映了中国共产党的精神面貌,是解读革命文化的重要文本。以红色歌谣为视角,可以更好地理解和分析革命文化形成和发展的实践和理论基础:在实践基础上,新民主主义革命的伟大斗争为革命文化的产生、发展奠定了社会基础,提供了人才和组织保证及内容来源;在理论基础上,马克思主义和马克思主义中国化的理论成果赋予了革命文化思想灵魂,中国优秀传统文化丰富了其内涵。加强对革命文化研究,对当前拓宽社会主义先进文化的传播途径,有极其重要的理论和现实意义。

    2018年03期 No.6 83-89+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
  • 红色文化:色彩、文本与学科

    黄修卓;

    红色文化是共产党领导先进分子、革命群众创造的革命文化。色彩是红色的本来义,革命是红色的象征义,红色的革命象征意义规定了红色文化的内容和性质。通观马克思主义经典著作、中国共产党领导人的文稿、党的文献,大量使用蕴含革命意义的"红色"词语,作为特定概念的"红色文化"则是学者概括无产阶级革命文化时给定的概念,是对"革命文化"的概念置换和话语转换。随着红色文化研究热潮的推进,构建红色文化学已成为当务之急。

    2018年03期 No.6 90-96+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
  • 瞿秋白中央苏区文艺实践的历史逻辑与心理表征考论

    周建华;

    中央苏区时期是瞿秋白人生中非常重要的一个时期。在中央苏区一年间,瞿秋白内在心理与外在行动出现了某些裂隙,其临刑前所写《多余的话》亦给后世研究者留下较为复杂的阐释空间。从《多余的话》及其早期《饿乡纪程》《赤都心史》等文本入手,考察其走上政治生涯的因由及其在中央苏区时期的文化教育实践活动等发现,文学梦是瞿秋白走上革命道路的重要诱因,文人气质与复杂革命环境之间不相适应所造成的瞿秋白抑郁痛苦的精神状态遮掩了他在中央苏区文化教育活动中真实的心理。对中央苏区文化教育活动倾心而忘我的投入,是瞿秋白残存文学梦想的激情演绎,也是其政治坚守的文学寄托所在。

    2018年03期 No.6 97-104+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]

书评

  • 对青少年进行中国共产党革命精神教育的必要性紧迫性——读《中国共产党革命精神巡礼》的体会

    余皓洁;

    <正>习近平总书记指出:培育和践行社会主义核心价值观"要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动"。(1)中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放新时期90多年培育和形成的一系列崇高伟大的革命精神,是党的宝贵精神财富,是对中华民族优秀传统文化精华的传承和发展,是培育和践行社会主义核心价值观的生动教材,也是对广大青少年进行以社会主义

    2018年03期 No.6 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]

论点摘编

  • 文化自信中的传统与当代

    陈先达;

    <正>文化自信不是一个简单的文化口号。不懂中国历史,尤其是不懂近百年中国的奋斗史,不懂中国共产党的革命和建设历史,就难以理解文化自信的丰富历史内涵;不懂得马克思主义传入的重要意义,不懂得中国传统文化的创造性转化和创新性发展,不懂得红色文化和社会主义先进文化的创立是中国文化在当代的发展,就不懂得文化中的传统与当代的辩证关系。固守传统和抛弃传统,都是中华民族文化的断流。文化自信既是基于我们民族苦难和奋斗史的文

    2018年03期 No.6 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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